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2011吉林省公务员行政能力测试考试测试题参考答案(不完整)


时间:2011-07-24 浏览次数:267  【华夏培训网:中国教育培训第一门户

 1.【答案】A。解析:多次方数列变式。2.【答案】C。解析:和数列变式。  -1  2  -  (-)作和 1     3.【答案】A。解

 1.【答案】A。解析:多次方数列变式。

2.【答案】C。解析:和数列变式。

  -1  2  -  (-)

2011年吉林省公务员录用考试作和

 1   

 

  3.【答案】A。解析:数位组合数列。各位数字之和都等于18,选项中只有A符合条件。

  4.【答案】A。解析:二级等差数列。

  3  19  48  90  (145)  213

2011年吉林省公务员录用考试作差

  16  29  42  55  68

  公差为13的等差数列

  5.【答案】B。解析:多次方数列变式。

  5 17 43 89 (161)

  ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

  13+22 23+32 33+42 43+52 53+62

  6.【答案】A。解析:依照题意,设甲地到乙地下坡路的长度为x,上坡路的长度为2x,上坡的速度为y,下坡的速度为3y。根据时间=路程÷速度,可列出方程+=56,化简得到=8。求从乙地到甲地的时间,上下坡的长度正好相反,列出方程+==5×8=40分钟。

 

  7.【答案】B。解析:依据题意,“十位数和个位数调换,得到新的两位数比原来的两位数大9”,则可以设十位数字为X,个位数字为Y,列出方程10X+Y=10Y+X-9,化简为X=Y-1,所以该两位数的个位数字应比十位数字大1,符合条件的两位数有12、23、34、45、56、67、78、89,共8个。

  8.【答案】C。解析:根据公式“时间=路程÷速度”可知,经过相同的路程,甲、乙、丙的时间比为::=20:15:12。

  9.【答案】C。解析:由于10盏灯开始时是关的,所以当按开关次数为奇数时,灯是亮的。10个学生依次进入该教室,每个学生都把标号为自己学号的倍数的开关按一次。可以反向考虑,10盏灯各自序号的约数有几个,就有几个学生按开关。其中约数为奇数个的有1、4、9,共三个,所以有3盏灯是亮的。

  10.【答案】D。解析:此题考查的是加权平均数。直接利用公式计算,=7.6分。

  11.【答案】D。解析:第一空四个词语为近义词,此处考查的是固定搭配。“遵照”一般与指示搭配;“遵循”一般与规律、原则搭配;“遵从”一般与教诲、意愿搭配;“遵守”一般与规则、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知,选“遵守”最贴切。第二空中,由两个“提供”可看出是在讲国际货币体系的效能,“功能”符合句意。本题选D。

  12.【答案】C。解析:句中说的是学科界限的打破是一种必然趋势,因而思想史的研究不应再局限于原来狭窄和单一的学科领域,而应着眼于更广阔的视野。画地为牢:比喻只许在指定范围内活动。指定范围在此处指的是学科界限,故答案为C。

  13.【答案】D。解析:第一空中所要填的词语应与“安静”对应,“自闭”与“离群”通常用来表示人性格上的障碍和缺陷,排除A和B。“孤寂”在后文已出现,一般在前文不会再次出现,且“倾向孤寂”说法也不妥,排除C。“独处”与“喜欢安静”对应,表示“我”的选择。故正确答案是D。

  14.【答案】B。解析:妄自菲薄:过分看轻自己,形容自卑。妄自尊大:形容人狂妄地夸大自己,以为自己了不起,轻视别人。夜郎自大:比喻骄傲无知的肤浅自负或自大行为。无知妄说:指没有根据、不合实际的虚妄的话。根据句意,首先排除“妄自菲薄”和“无知妄说”。再看B、C,由感情基调可知,这里强调诗人的宏伟抱负,用“妄自尊大”合适。故本题正确答案为B。

  15.【答案】A。解析:先从最后两空入手,这句话承接上文表让步假设关系,只有“即使……也……”合适,排除B、D。“而”和“相反”都能用来表转折,“相反”一般指同一事物的两个对立方面,第二空另起话题,应该用“而”合适。正确答案是A。

  16.【答案】C。解析:由“严冬刚过”这一时间提示语可知,②位于句首,且“在雪的下面”紧承“残雪犹存”,②①应连在一起,排除A、D。再看③、④,“甘当陪衬、默默无闻”是对“不居功、不争俏”的解释说明,故④应在③之前。正确答案是C。

  17.【答案】A。解析:“出来吧,你们!”与“吆喝”、“好像带着很大的气”相对应。故正确答案是A。C是干扰项,C项的语气过于强烈,与“吆喝”不符。

  18.【答案】B。解析:文段讲的是中国“管理学本土化”研究需要运用质性研究方法,但因为质性研究方法费时费力、困难较大,所以很多研究者转而去做一些研究起来比较容易、速度比较快且受期刊编辑青睐的题目。由此可见,文段主要想说明的是研究者要克服急功近利的心态。故答案选B。

  19.【答案】B。解析:由“在精神上摆脱物质的束缚,在生活中摆脱各种利害”,“追求精神解放”,“实现对功利的超拔,对自我的超越”,可知通识教育侧重的是个人心灵上的自由、精神上的解放,故答案选B。文段没有提及“文化”、“人生价值”、“综合素质”的问题。

  20.【答案】B。解析:文段首先指出社会公正随着社会发展而变化,不同的历史条件下,人们对社会公平有不同的认识,接着引用恩格斯的话进行佐证。因此文段主要说的是社会公平的历史性。故答案选B。

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