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2012年江苏省公务员考试行测复习方略


时间:2012-02-15 浏览次数:44  【华夏培训网:中国教育培训第一门户

 考试结构了然于胸  首先要了解自己要考试的分类,ABC三类的考试结构有着细微的区别,特别是B类的试卷,在试卷开始有知觉速度

 考试结构了然于胸
  首先要了解自己要考试的分类,ABC三类的考试结构有着细微的区别,特别是B类的试卷,在试卷开始有知觉速度与准确性大项,建议广大考生考试时要看清到底是先收答题卡还是题本,如果收题本,那么在做好后可以先将答案写在草稿纸上;如果先收答题卡,就要抓紧时间赶紧涂答题卡了。往年一般是答题卡只有一张,但是开考十分钟后就会将知觉的题本收上去,所以考生注意好时间,每年都有不少考生做好了题目但是没有记答案。
  通过对历年真题和大纲的分析,了解近几年各个知识板块重点考查内容和考查趋势,《2012年江苏公务员考试通用教材》有针对性的加强重点考查知识的复习,帮助考生有效备考,防止盲目复习。比如说数学运算部分近年来常考的题型和常用的解题方法;图形推理除了常规题型的解析,还对新题型进行了深入的讲解,资料分析重点考查题型和常用解题技巧包含在里面。
  扎实的基本功是我们赢公务员考试的必备能力。在基础备考阶段,透彻理解教材基础知识,熟练掌握各种题型,对精选习题加以强化练习,巩固复习效果。

  专项练习各个击破
  每个人都有自己的优势劣势,在经过第一步的准备,考生对自己的强项和弱项都有比较准确的认识。如果能在巩固强项的前提下,进行弱项的专项突破,成绩必然能稳步提升。以下是各大模块的几点备考建议:
  1.言语理解与表达
  (1)加强基础知识储备,多积累一些常见实词和成语,打牢基础,建立知识体系。另外,要想答好逻辑填空,不仅仅需要打牢基本的语文功底,还需要注重培养逻辑思维能力和对日常生活的事理分析能力。
  (2)要注重提高迅速而准确地理解文字材料内涵的能力,要学会抓材料关键。抓住关键,就能对题干中的某些信息产生敏感,形成条件反射,快速找到破题点,得出正确答案。熟练掌握教材中言语理解的核心解题技巧,熟能生巧,提高解题速度。
  2.数量关系
  (1)数字推理所涉及的规律广泛,且数字推理新规律不断出现,考生需要掌握数项特征、运算关系、整体特征等数字推理分析方法,学会如何去寻找数字推理规律,并通过真题训练提高数字直觉和运算直觉。
  (2)数学运算部分,需要熟练掌握解数学运算题必备的基础知识(如整除特性与尾数法等),并掌握代入排除法、特值法、方程法、图解法、逆推法等常用解题方法。在此基础上,熟悉并掌握每一小类题型的解题方法与流程。计算问题、和差倍比、几何问题、行程问题等常考题型,更需重点掌握。
  3.判断推理
  (1)类比推理的本质是对词项间关系的判断,因此要重点掌握概念间关系、近反义关系、描述关系、条件关系和语法关系等五类常见类比推理基本关系,并掌握遣词造句法、词性对照法、纵向对比法等解题技巧。
  (2)逻辑判断部分以可能性推理为主,同时考查分析推理类和必然性推理。因此,在重点把握论证结构,突破可能性推理的基础上,还需要掌握找突破口法、假设法等分析推理解题方法,并熟记直言命题和复言命题部分的相关逻辑知识。
  (3)图形推理部分,要掌握图形构成、几何性质、图形转化等常见考点,在此基础上,熟悉古典型、视觉型、九宫格、图形分类等题型的解题。最后通过一定的模拟题训练提升自己的观察能力、辨别能力、推理能力、想象能力。
  (4)定义判断的备考重点在于研究真题,勤做练习,彻底掌握关键词法解题的精髓。
  4.资料分析
  (1)掌握一定的阅读技巧。资料信息量较大,需要掌握一定的阅读技巧才能快速定位数据。
  (2)掌握常见的资料分析概念。重点掌握常考的同比、增长率、比重、倍数等计算型概念,以三大产业、恩格尔系数等理解型概念。
  (3)掌握计算技巧,提升计算速度。江苏公务员考试资料分析部分计算量较大,只有掌握一定的计算技巧才能快速计算。因此,要熟练掌握首数法、乘除法转化法、范围限定法、取整法、分子分母比较法等计算技巧,并通过一定的模拟题训练提升自己的解题速度。

  历年真题方为“王道”
  不管考生复习时间是否充裕,吃透真题都是复习备考的必备之选。真题是一切趋势变化的源泉,掌握了真题就掌握了江苏公务员考试的命脉。这一步真题至少要做三遍。第一遍先做,做完之后归纳总结错题的原因。第二遍主要品味命题人的出题意图,弄清楚每个选项的来龙去脉。第三遍前两遍的内容都要看。
  也可以适量做些模拟题,要严格计算时间,尽量排除干扰、模拟考场环境,毕竟公务员考试对作答时间的要求也是相当高的。比如江苏行测B类中的“知觉速度与准确性”题量60道,参考时限却只有10分钟。提醒考生:命题人在试卷设计时,就预先设定绝大多数人是答不完全部考题的,因此做不完是很正常的,大家首先应当保证自己擅长的题目能够做完并且做对,从而拿到能够拿到的分数,然后再攻克其他题目。
 

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