（一）课程内容

1、财务审计报告意义

2、财务审计报告内容和格式

3、财务审计报告撰写与审定

（二）学习要求

1、了解企业财务审计报告的意义及种类

2、熟悉审计机关企业财务审计报告的内容及格式，掌握其编制、报告与审查

3、熟悉审计意见书和审计决定的概念，掌握审计意见和审计决定的内容

4、掌握审计意见的表述和会计报表审计报告的编制要求和步骤

（三）考核知识点和考核要求

1、财务审计报告意义

识记：财务审计报告的概念、财务审计报告的涵义及其作用

2、财务审计报告内容和格式

识记：财务审计报告的基本结构和内容；国家审计报告（详式报告）的格式和内容；社会审计报告（简式报告）的格式和内容应用：财务审计报告的编写

3、财务审计报告撰写与审定

识记：财务审计报告的撰写步骤和方法；财务审计报告的审定

有关说明和实施要求

（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明

为了使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲对各章规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。并按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求，各层次的含义是：

1、识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表述。是低层次的要求。

2、领会：在识记的基础上，能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别和联系。是较高层次的要求。

3、应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。是高层次的要求。

（二）自学教材

本课程使用教材是：《现代企业财务审计》（第三版），王会金主编，中国财政经济出版社，2010年。

（三）自学方法的指导

1、在全面系统学习的基础上掌握财务审计基本理论和审计实务。自学应考者应首先全面系统地学习各章，记忆应当识记的基本概念、名词，深入理解基本理论，在全面系统学习的基础上掌握重点，但切忌在没有全面学习教材的情况下，孤立地去抓重点。

2、正确处理基础知识和应用能力关系，应考者应将识记、领会同应用联系起来，把基础知识和理论转化为应用能力。培养和提高分析问题和解决问题的能力。特别是对六大要素审计、会计报表审计这部分内容，不但要了解基本原理，更重要的在于要熟练掌握其在实际工作中的具体应用。

3、注重会计知识的学习及巩固，尤其是财务会计的知识对审计判断起着和重要的影响。复习中应当做到温故知新。

（四）对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。

3、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，以免与考试大纲脱节。

4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。

5、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。

7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。

（五）关于命题和考试的若干规定

1、根据本大纲所规定的考试内容和考核目标来确定考核范围和考核要求，即不扩大和缩小考试范围，也不提高或降低考核要求，考试命题基本上覆盖各章，适当体现重点内容。

2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例，一般为识记占15%，领会占45%，应用占40%.

3、合理安排难易结构，难易试题的分数比例一般为：最易占30%，较易占40%，较难占30%，必须注意，试题的难易程度与能力层次不是一个概念，在各能力层次中都存在不同难度的问题。

4、本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、判断说明题或判断改错题、简答题、论述题和案例分析题等类型（见附录题型示例）。

5、考试方式为闭卷笔试，评分采用百分制，60分为及格。



审计师考试