为了科学规范设置新聘用教师就业岗位，全面推行政务公开,进一步增强高校毕业生就业推荐的透明度，根据全县各级各类学校教师队伍现状和专业需求，特制定本方案。
一、设岗原则
1.公开、公平、公正原则。
2.按需设岗原则。
3.签约人员按签约学校设岗原则。
二、招聘人数
2015年市上下达我县教育事业单位招聘录用指标20人，其中全日制硕士研究生1人、本科17人、大专2人。
三、就业岗位设置
1.城区学校：设置岗位15个，其中1人为硕士研究生，14人为签约人员对应的专业岗位。
2.乡镇学校：拟设置岗位18个，其中本科岗位16个(其中13个为增设备调整岗位)，大专岗位2个。
(具体岗位设置情况见附表)
四、实施办法
1.签约引进人员成绩上线，直接聘用到签约学校任教。若签约引进人员成绩未能上线，县职专农学专业岗位聘用该专业上线人员，其他专业对应设置的城区岗位取消，岗位调整到乡镇学校。具体为：县一中化学、生物2个岗位;县二中语文、英语、生物、体育等5个岗位;县三中语文、物理、历史、地理、英语、本科综合等6个岗位共计13个岗位分专业增设乡镇备调整岗位。本科语文调整岗位为陇山乡苟家川学校、榜罗镇文树学校、什川乡岳坪小学;本科物理、化学调整岗位为榜罗镇阳山学校;本科历史调整岗位为北城乡石关学校;本科地理调整岗位为华岭乡梁qu学校;本科生物调整岗位为榜罗镇毛店学校，马营镇黑燕山学校;本科英语调整岗位为鸡川镇川道小学、寺子乡中心小学;本科体育调整岗位为榜罗中学;本科综合调整岗位为李店乡常坪学校。调整岗位招聘人员分专业按笔试成绩高低依次自选岗位。
2.未签约的招聘人员分专业按笔试成绩高低依次自选岗位(成绩并列的进行面试，按面试成绩高低确定选岗次序)。
通渭县教育体育局
2016年1月22日