2011年河南省特岗教师招聘考试真题及答案解析

一、单选题
1．2011年是中国共产党建党（　　） 
A．70周年 
B．80周年 
C．90周年 
D．100周年 
2．学校教育在人的身心发展中的作用是( 　　) 
A．物质前提 
B．主导作用 
C．发展动力 
D．决定作用 
3．“活到老学到老”反映了现代教育特征是（　　） 
A．终身性 
B．公平性 
C．大众性 
D．未来性 
4．教师职业道德评价的原则是（　　） 
A．及时性原则 
B．前瞻性原则 
C．预见性原则 
D．科学性原则 
5．创造力的核心成分是（　　） 
A．创造性人格 
B．创造性思维 
C．创造性技能 
D．创新意识 
6．教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（　　） 
A．注意的广度 
B．注意的稳定性 
C．注意的分配 
D．注意的转移 
7．利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是（　　） 
A．实物直观 
B．模象直观 
C．语言直观 
D．抽象直观 
8．记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为（　　） 
A．50% 
B．100% 
C．150% 
D．200% 
9．《中华人民共和国教育法》的制定机关是（　　） 
A．国务院 
B．国家教育部 
C．全国人民代表大会 
D．全国人民代表大会常务委员会 
10．教学设计最先考虑的问题是（　　） 
A．教学目标 
B．教学内容 
C．教学方法 
D．教学环境 
11．对于任性的学生应着重培养其意志品质的（　　） 
A．自制性 
B．自觉性 
C．果断性 
D．坚持性 
12．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（　　） 
直观性原则 
B．启发性原则 
C．因材施教原则 
D．巩固性原则
13．美国心理学家加德纳得出的智力理论是（　　） 
A．二因素论 
B．层次结构论 
C．三无结构论 
D．多元智力论 
14．课外教育活动的基本组织形式是：（　　） 
A．群众性活动 
B．自发活动 
C．小组活动 
D．个人活动 
15．面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（　　） 
A．深思型 
B．场独立型 
C．冲动型 
D．场依存型 
16．注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是：（　　） 
A．研究型课程 
B．拓展型课程 
C．基础型课程 
D．实践型课程 
17．具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的（　　） 
A．定势 
B．正迁移 
C．记忆 
D．负迁移 
18．对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（　　） 
A．活动性 
B．独创性 
C．目的性 
D．交通性 
19．组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是（　　） 
A．说理法 
B．榜样法 
C．陶冶法 
D．锻炼法 
20．对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（　　） 
A．肯定性训练 
B．全身松弛训练 
C．系统脱敏法 
D．改变认识法
 二、判断题 
1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要<2010-2020年>》确定的工作方针是优先发展，育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。（　　）

2．中原经济区被正式纳入全国主体功能区规划、上升到国家发展战略层面。（　　）

3．义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（　　）

4．中华人民共和国国民经济和发展“十二五”规划的主线是加快转变经济发展方式。（　　）

5．生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。（　　）

6．教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（　　）

7．素质教育就是学生什么都学、什么都学好。（　　）

8．最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（　　）

9．能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。（　　）

10．人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。（　　）

11．学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（　　）

12．讲授法是注入式的方法,问答法是启发式的方法。( 　　)

13．学会调适是学校心理辅导的基本目标。（　　）

14．受教育权利是儿童享有的一项基本权利，是一项合法权利。（　　）

15．定势是一种消极的心理活动准备状态。（　　）

16．气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。（　　）

17．从抵制不良行为看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。（　　）

18．教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”。（　　）

19．教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。（　　）

20．新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。（　　）
 三、论述题 
（一）请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系 
（二）请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机

四、案例分析题 
（一） 
小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。 
请运用教室职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

（二） 
小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等待到教室而被老师批评和惩罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。 
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

五、作文题 
“今天你感到幸福了吗？” “幸福”一直是社会关注的热点，它不仅体现了个人的人生追求，更成为各级政府的施政目标。幸福在哪里？究竟拿什么来衡量？请围绕“幸福”这个话题，自选题目，自拟题目写一篇文章。 
要求：中心明确，立意正确。不少于800字，诗歌除外，文体不限。



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