第一步：对段落标号，勾画关键词或者关键句，

　　 首尾句原则

　　 关联词原则

　　 常见词原则：根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映，看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为。

　　第二步：概括段落大意。

　　一般标注关键词即可，但最终要的是把握材料的整体性，材料之间的关联性，材料在整个申论材料重的地位，以及从哪个角度分析对自己最有利。特别要注意的是典型现象，事例和图表。

　　第三步：分门别类，梳理材料之间的关系。

　　横向原则：并列关系如政治经济社会文化原因，甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如积极消极方面，成绩和问题等等。

　　纵向原则：提出问题，分析问题，解决问题的结构。

　　多层次原则突破单纯的横向，纵向关系来分类，从材料的复杂性出发多角度分析，这也是以后命题的趋势。

　　第四步：概括主要内容

　　首先要注意给自己设定的身份。

　　主旨突出，应用万能模式。八股模式。

　　三遍四步法实施的好，你的考试就成功了一半。

　　提出对策的基本套路

　　第一步：利用矛盾的特殊性。找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，根据分析，找到其产生的原因。

　　因果分析，最常用的方法，在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发，用发展的，联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论(多项求异分析)。

　　1. 内外因分析，要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。

　　2. 利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。

　　3. 多角度分析：政治，经济，文化，社会，历史，现实，内在，外在，尽可能全面到位。

　　4. SWOT分析：优势，劣势(企业能够做到的)，机遇，威胁(企业可能做到的)。

　　第二步：利用矛盾的普遍性，借鉴万能八条。(内外因分析和多角度分析的写照)

　　领导重视，提高认识

　　加强宣传，营造氛围

　　教育培训，提高素质

　　健全政策法规，完善制度。

　　组织协调，形成机制。

　　增加投入，依靠科技。

　　加强监督，全面落实。

　　总结反思，借鉴经验。




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