教师资格考试说课方法和技巧1
日期:2013-01-09 17:13
的广泛重视与关注，为教学研究工作注入了新的生机与活力。近几年各校的年轻教师越来越多，学校领导非常重视新教师的培养工作。对于刚刚走上工作岗位的新教师而言，摸不透说课时应该说什么，怎么说。而由于说课是有一定的时间要求的，所以只见讲者心急如焚超速行驶，说、说、说；听者云里雾里都跟不上趟。这样的说课，是难以达到预期的效果和目的。为了帮助青年教师认识说课，现就说课谈一下个人的几点看法。
一、走出误区，从本质上理解说课。
1、误区之一：说课就是复述教案
说课稿与教案有一定的联系，但又有明显的区
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